8. třída 8. – 12. 6. 2020

 8. třída – školní týden 8. 6. – 12. 6. 2020

• Matematika
  • Téma: Slovní úlohy
  • Chlapci a děvčata, v tomto týdnu si připomenete řešení slovních úloh pomocí rovnic, případně úvahou.
  • Vypočtěte úlohy z pracovního listu (PL SLOVNÍ ÚLOHY zadání), zaznamenejte postup řešení a odešlete do pátku 12. června.
  •  
• Český jazyk a literatura 
  1. mluvnice – Opakování ze skladby
     • Vypracuj cvičení 7, 8, 9 na straně 31 v pracovním sešitě, oprav podle klíče.
     • Pozorně si přečti modrý rámeček na straně 46.
     • Vypracuj cvičení 1, 2, 3, 4 na straně 47 – 48, oprav podle klíče.
  2. literatura – Karel Hynek Mácha: Máj 
     • Přečti si básnickou sbírku Máj.
     • Vypracuj pracovní list Máj Karla Hynka Máchy: zde a odešli ho na prakticke.ukoly@gmail.com do 12. 6. 2020.
  3. sloh – Proveď zápis básnické skladby Máj do čtenářského deníku
• Anglický jazyk
  • Úkoly na tento týden najdete zde.
• Německý jazyk
  • Tento týden se ještě na chvíli podíváme do učebnice a zopakujeme si časování sloves.
  • Tématem 5. lekce jsou především záliby. My už jsme si na toto téma malou slovní zásobu vytvořili a teď si ji ještě trochu rozšíříme.
  • Podle vašeho sešitu nebo pracovního sešitu str. 48 si zopakujte časování sloves (ich spiele, du spielst…).
  • Poté vypracujte do sešitu cvičení z učebnice 51/3 a 4 (obě části).
  • Cvičení 4.a) čtěte nahlas, můžete se i sami nahrávat a poslouchat (tentokrát mi nahrávku posílat nemusíte) – trénujte.
  • Všimněte si: du tanzt (není tam tanzst) a ich bastle (není tam ich bastele). Jinak jsou tato slovesa pravidelná a můžete jim dávat koncovky tak, jak jsme se to učili nebo podle vzoru v pracovním sešitě str. 48.
  • Foto celého úkolu mi pošlete opět do pátku 12.6. na e-mail: jenukoly@gmail.com.
  • Tento týden je učiva méně, využijte ho tedy také na doplnění úkolů, na které jste dosud neměli čas.
    Vzhledem k tomu, že už se budeme scházet opět ve škole, ruším úterní online hodiny!
• Dějepis
  • Týdenní plán učiva DĚJEPISU
  • Prezentace Bachův absolutismus a R-U vyrovnání
  • Pracovní list Osobnosti rakouské monarchie
  • Pracovní list T._G._Masaryk
• Zeměpis
  • Milí žáci. Blížíme se téměř ke konci poznávání krás ČR. Tento týden si něco povíme o Olomouckém kraji.
  • Stáhněte si prezentaci (Olomoucký kraj), pročtěte si ji a udělejte zápis. Nezapomeňte dodat krajské město, počet obyvatel, sousedící kraje a rozlohu kraje.
  • Z učebnice (interaktivní) ze strany 77 si procvičte všechny záložky IC- jsou 4.
  • Z interaktivního PS si procvičte stranu 39 – cvičení 3 a 4.
• Přírodopis
  1. Dokončili jsme a zopakovali hormony a žlázy s vnitřním vyměšováním.
  2. Dalším učivem jsou Smysly.
  3. Učivo najdete v učebnici na str. 56. Přečtěte si úvod, hmat přeskočte a dál si přečtěte Zrak až po obrázek Stavba oka.
  4. Prohlédněte si 3D model oka: zde
  5. Zde si můžete pustit výukové video k tématu: video
  6. Zápis najdete zde: Smyslová ústrojí, zrak
• Fyzika
  • Podívejte se na prezentaci: Elektrická práce.
  • Do sešitu si udělejte zápis – stránka 3, 4 a řešený příklad na straně 7.
  • Za DÚ spočítej z učebnice příklad 1. na straně 160.
• Chemie 
  1. Zopakujte si značky prvků a názvoslovná zakončení (tabulka str. 61)
  2. Budeme pokračovat učivem Kyseliny.
  3. První skupinou jsou bezkyslíkaté kyseliny a tou nejvýznamnější je kyselina chlorovodíková.
  4. Učivo je v učebnici na str. 70 -71. Přečtěte si jej. 3.
  5. Pusťte si následující video k tématu: zde
  6. Zápis najdete zde: Kyseliny bezkyslíkaté
  7. Zkuste v tomto cvičení rozdělit kyseliny na kyslíkaté a bezkyslíkaté: zde
• Náboženství
  • Lekce 31